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Apropiarse del espíritu grancolombiano, los principios filosóficos, procesos,
dinámicas y los valores corporativos; que se concreta en la propuesta formativa de la
educación ético- liberadora y constituye su naturaleza e identidad, siendo referentes de la formación integral de los estudiantes grancolombianos.

¿En que lugar vamos a realizar nuestras actividades?

Universidad la gran Colombia sede facultad de derecho

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Primera clase

• En esta primera clase fue una actividad de socializar con las personas que teníamos a nuestro alrededor del auditorio, fue un ejercicio excelente ya que conocimos a gente de carreras diferentes, en este ejercicio el profesor del curso generaba preguntas para poder tener un dialogo con nuestros compañeros.

• Después de la socializar con nuestros compañeros el profesor nos explico sobre el curso, cual eras los temas que nos vamos a tomar durante el semestre, como era la forma de calificación que tiene el curso y las ventajas de hacer este curso en nuestra vida como profesional.

• El profesor nos así preguntas como ¿por que escogió esta carrera? ¿cual era su principal sueño en su vida? ¿ Que piensa sobre esta carrera y como cree que sera su formación? con estas preguntas nos hicieron caer en cuenta sobre muchas cosas que vamos a ver en nuestra vida profesional y laborar, este curso de Grancolombianidad nos hace abrir nuestra mente para la vida real y prepararnos en cualquier momento percances que tengamos.

Planificación del semestre

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Segunda clase

En esta segunda clase hablamos sobre los avances a la tecnología y como estas nos ayuda en nuestro proceso laboral, pueden generar un millón de empleos para que todos tengamos una posibilidad de trabajar.

• Se esta evolucionando el Internet en un modelo del siglo 21.
• Se establece a las necesidades de nosotros los seres humanos.
• Es un mercado cambiante y competitivo.
• Debe estar relacionado a la buenas interpretaciones.

vídeo de tecnología «comedia»

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Tercera clase

• En esta clase hablamos sobre nuestro proyecto familiar y el componente institucional, realizamos un pequeño ejercicio basados en estas pregunta ¿Como actúa mi familia?, ¿Como yo actuó con mi familia? y ¿Como es mi familia?. La familia es la base del crecimiento en valores para la persona con el contexto social, pero en algunos casos de la vida real nosotros como seres humanos con sentimiento tenemos malos y buenos momentos y esos malos momentos surge una discucion con nuestra familia, puede generar un conflicto que no es saludable para el ambiente por eso las familias tienen que ayudar y colaborar que eso malos momentos no sean eternos ya que afectara el desarrollo de la persona.

Los de deberes que afrontan los jóvenes

• Presión social: Se define como aquella influencia que ejercen las demás personas sobre nuestras actitudes, valores, comportamientos, pensamientos, etc. Cuando tenemos un autoestima baja, somos más vulnerables a la opinión de los demás ya que no valoramos la nuestra propia.
• Lucha y búsqueda de la AUTONOMÍA: Nosotros los jóvenes después de finalizar con un un proyecto o una carrera universitaria, pensamos en nuestra autonomía es decir hablamos sobre una búsqueda de un hogar para poder vivir esto conlleva a una alimentación, unos servicios, un arriendo que debemos pagar nosotros, lo jóvenes debemos luchar para conseguir un bien importante para nuestra vida.
• Organizar nuestro tiempo: La mejor forma de planear nuestra cosas es organizar nuestro tiempo, así podemos disfrutar al máximo nuestras metas establecidas pero si no organizamos nuestro tiempo podría generar problemas al realizar actividades o trabajos, podemos decir como un ejemplo al realizar un ensayo, para hacerlo bien hay que tener unos días anticipados y durante en ese tiempo leer información para poder argumentar bien el ensayo, pero si lo hacemos a la ultima hora podríamos no recolectar argumentos validos para poder formar el ensayo y el el resultado seria fatal.
• Comprometerse: Ser responsable en los deberes impuestos, por ejemplo en la universidad a la hora de entregar un trabajo debe ser puntual, pero también este tema se evidencia en la vida laboral debe llegar puntual al trabajo y realizar excelentemente las tareas que le impongan para poder recibir un sueldo o salario.
• Precisar metas y rumbo: Debemos tener nuestros sueños claros, hacer algo que en verdad nos guste y nos apasiona tener en claro lo que queremos en el presente y en el futuro para poder proyectarnos y poder tener una claridad de nuestras visiones. No seguir el ideal de los demás si el ideal de uno mismo, pensar en un momento y hacernos la pregunta ¿Que es lo que quiero? ¿Como voy a planear mi futuro? ¿Cuales son mis cualidades y desventajas que tengo?, estas preguntas nos ayuda a tener un concepto de lo que en verdad queremos.

Dimensión humana

• Sentir: La importancia de los sentimientos reside sobre todo en su relación con la inteligencia y con la voluntad y no simplemente como precedentes suyos, sino como derivados de las dimensiones activas del ser humano.
• Pensar: Una cualidad especial que lo destaca del mundo animal y lo hace superior a todos los seres vivientes.
• Actuar: Quiere designar el obrar propio del hombre que, en cuanto tal, puede convertirse en objeto de valoración moral. 

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Cuarta clase

• En esta sesión hicimos varios ejercicios sobre los temas abarcados en cada clase, también explicamos la importancia que tiene el auto concepto sobre nuestra vida.

El auto-concepto es:

• Lo que yo pienso de mi.
• Lo que reconozco de lo que otros piensan de mi.
• Lo que digo acerca de lo que soy.
• Lo que los demás piensan de mi.

El auto-concepto negativo:

• Es aquel que no nos deja avanzar como persona, este auto-concepto negativo se puede evidenciar en lo emocional, laboral, académico y en lo intelectual.
• Puede ser un sentimiento de frustración, hacer metas inalcanzables, un desconocimiento de talentos, puede producir ansiedad, genera un desempeño insuficiente y una desmotivacion o un desinterés con su vida.

¿Como tener una mayor auto-concepto?

• Confiar en si mismo, esforzarse por aprender, una atención ala hora de aprender o de escuchar,tener motivaciones y mostrar seguridad y una argumentación.
• Pero lo mas importante es disfrutar de la vida, ser uno mismo sin dejarse que los demás te influyan, pero también hay que tener un respeto una tolerancia así los demás ya que así podemos vivir en armonía.
• Ponte como objetivo el logro en vez de la perfección. 
• Considera los errores como oportunidades de aprendizaje.
• Siéntete orgulloso de tus opiniones e ideas.

vídeo de motivación-perseguir tus sueños

PEID

• Plan estratégico institucional de desarrollo.
• En este documento nos habla sobre la esencia o los principios que ofrece la universidad para nosotros los estudiantes.
• Es documento esta realizado por el rector, vicerrector y la secretaria general.
• Esta universidad es cristiana, bolivariana, hispánica y solidaria.
• La misión que abarca esta universidad la Gran Colombia es una comunidad integrada por los estudiantes, los profesores y la administración, cuyos propósitos son la formación integral y permanente de sus miembros, la búsqueda de la verdad a través de la investigación, la innovación, la generación de nuevo conocimiento y la comunicación del saber.
• la visión que tiene la universidad la Gran Colombia estará acreditada nacional e internacionalmente como una institución de alta calidad, que ofrecerá programas en toda la cadena de formación y promoverá la investigación aplicada y la cultura de la innovación.

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Quinta clase

• En esta clase abarco en el proceso de la autonomía que tiene la persona o el ser humano, también nos metimos a fondo en el surgimiento de las universidades y que conocimientos ofrecían en aquel entonces.
• En el tema de autonomía nos ofrecieron un vídeo en el cual teníamos que reflexionar a base de unas preguntas.
• En el vídeo que nos mostró el profesor nos muestra a una muchacha con una mascara pero no era la única,todos sus compañeros tenían mascaras diferentes que escondían su verdadera forma, es decir su manera de ser, de actuar, de pensar, etc. Es como si la sociedad tratara de manipularnos hacer o ser algo que en verdad nos sentimos inconformes, la soluciones fácil ser como nosotros nos gustes, pensar, actuar como verdadera mente nos sentimos, al final la chica rompe esa mascar y se libera de esa atadura de conformismo que vivía.

¿Que es la autonomía?

• Es la capacidad que tiene la persona para hacer elecciones, tomar decisiones y asumir consecuencias de las mismas.
•  Nos ayuda distinguir lo que está bien de lo que está mal, o lo que es justo de lo injusto.
• La autonomía moral de las personas se ve fuertemente influenciada por el entorno social.

¿Que significa la palabra universidad?

• Institución destinada a la enseñanza superior
• Aquella que proporciona conocimientos especializados de cada rama del saber.
• Está constituida por varias facultades y que concede los grados académicos correspondientes.

¿Que es lo que debe aportar la universidad a los estudiantes?

La universidad es una fuente de conocimiento, de un razonamiento y un pensamiento critico, la Universidad tiene que aportar todos sur recursos necesarios para la formación integral, ética, moral y laboral de la persona o del estudiante, pero también nosotros tenemos que responder o ser responsable con las enseñanzas que nos ofrece los docentes de cada materia. En la universidad se puede decir que es un ciclo sin fin, si una falla el ciclo se rompe y no puede producir ningún producto, en este caso el producto son los jóvenes graduados, unas ideas positivas que puede producir al ingreso a la universidad:

• Podrás acceder a mejores oportunidades de empleo.
• Es una gran oportunidad para hacer amistades.
• Te expondrás a gente con diversas formas de pensar y vivir, eso te abrirá al mundo.
• Tendrás otra visión de las cosas.
• Te capacitarás para trabajar en lo que te gusta.

¿Cuales fueron las primeras universidad?

• La universidad de Bolonia: Es una universidad publica italiana situada en la ciudad de Bolonia y fue fundada en 1088.

• Universidad de parís:  también conocida como La Soborna, fue una de las universidades medievales más antiguas y más importantes. Fue fundada a mediados del siglo XII por el obispo de la ciudad.

• Universidad de Inglaterra: Fue fundada en 1478, la Universidad se llamaba Oxford 

¿Que es el Trivium y el Quadrívium ?

• El Trivium comprendía la gramática, la dialéctica y la retórica.
• El Quadrivium, abrazaba la aritmética , la geometría, la astronomía y la música.

Vídeo de la universidad la gran Colombia «Una experiencia de vida»

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sexta clase

• En esta clase abarcamos sobre la importancia de organizar nuestro tiempo para nuestra vida cotidiana, realizamos un test para saber cuantas horas nos gastamos en realizar una actividad diarias que hacemos cuando nos levantamos hasta dormirnos, el vídeo es el siguiente:

Tips para el manejo de nuestro tiempo

1. Tener una agenda, asegúrate de que el cuaderno o la agenda tenga el espacio apropiado para listar tus tareas.
2. Organiza tus tareas, clasificar tus tareas por colores también te ayudará a entender a qué le dedicas mucho de tu tiempo.
3. Es importante determinar qué tareas son más importantes y deben realizarse primero y cuáles pueden esperar.
4. Programa tiempo para cada tarea.
5.  Mantén un poco de espacio libre al final de tu horario para tareas o para tener un breve descanso.
6. Modifica tu horario según sea necesario.
7. Tacha las tareas que estén completas.

• Crear un horario puede ayudarte a ser más eficiente y productivo ya que asociarás tareas a tiempos establecidos. Tu tiempo es valioso, aprovecha al máximo el tiempo que tienes.

Mapa conceptual de las Universidades en América

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Séptima clase

• En esta abarcamos el termino de la decisiones que afrontamos en nuestra vida cotidiana, algunas son fáciles de manejar pero otras son difíciles de conllevar, dependiendo de la capacidad y razonamiento que tenga la persona.
• En esta clase empezamos escuchando y viendo una canción famosa del autor Ruben Blades.

Decisiones con responsabilidad

• Antes de que comiences a tomar decisiones, debes saber que consecuencias tienen y como perjudica tu futuro. Cualquiera que tomes desata una cadena de eventos en movimiento.
• Es mejor aprender a confiar en tu instinto, quizás tus pensamientos vayan por el buen camino y sea momento de arriesgarte por ellos. Déjate llevar y cree en lo que te marca el corazón.
• Intenta sacar lo positivo y negativo de cada decisión, es mejor que tengas claros tus objetivos y elimines las decisiones que no cumplan con tus características.
• No dejes que otros decidan por ti, la gente de tu alrededor puede influir e incluso puede llevar a modificar tus pensamientos.
• Es mejor que decidas en relación a lo que te guste, aunque al final no te vaya super bien, pero tendrás la sensación de haber hecho lo que realmente querías.

«Hay que pensar antes de actuar»

Compromiso social

• Es un concepto referido a la obligación que recae sobre un grupo de personas que conforman una sociedad, de forma individual o grupal.

Ser libre no es meramente soltarse las cadenas, sino vivir de una manera en la que se respete y se amplíe la libertad de los otros.

Nelson Mandela, presidente de Sudáfrica que centró su gobierno en eliminar el racismo, la pobreza y la desigualdad social.

• Una sociedad se compone de cada persona que participa en ella y lo que haga o deje de hacer, así sea una acción mínima, repercute en la vida social.

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Octava Clase

• En esta clase aprendimos al trabajar en equipo, cada persona tiene una obligación o una responsabilidad para que el producto este bien elaborado o bien formado, al principio de la clase vivos un vídeo muy interesante que nos podría ser útil para nuestra formación de vida en el ámbito laboral.

• En el vídeo anterior se puede evidenciar:
• EL PRODUCTOR: Sabe donde ir, sabe que hacer y donde ir, emprendedor.
• EL HACEDOR: Tiene una voluntad de trabajar y de mejorar cada día.
• HACEDOR MENOS EFICIENTE: Tiene una poca voluntad de ayudar y su resultado no tiene efecto en el proyecto final.
• FUENTE DE PROBLEMAS: Su rendimiento sube y baja, y esto genera conflictos entre si.
• PERSONA SUPRESIVA: Intenta siempre destruir todo y se esconde en un rostro amigable.
• «Aprende diferenciar con precisión personas productivas y destructivas»
• TIPS PARA TENER UN BUEN GRUPO
• Nosotros como lideres debemos saber la capacidad que tiene cada integrante, saberlos defectos y las cualidades que ellos tienen.
• Todos los integrantes del equipo de trabajo deben conocer cuál es el objetivo que se desea alcanzar.
• Se orienta a la solución de los problemas.
• Una parte fundamental del trabajo en equipo será discutir las ideas y que todos participen, que aportes sus conocimientos al proyecto que se quiere llevar.
• Diseñar estrategias que permitirá el logro de dicho objetivo.
• Comparte y celebra los logros.
• Confianza entre los compañeros.
• Coordinación.

Julio Cesar Garcia

• La fe y la razón no se oponían en su vida.
• Le abrió las puertas a la investigación.
• «Quien no vive como piensa, terminara pensando como vive»

Pensamiento

• La educación es lo nos queda después de haber olvidado lo que nos enseñaron, esto es lo que constituye la verdadera cultura.
• Las aulas, cumplen solamente y es el que deben cumplir un plan de preparación integral para la vida.
• La mujer, primera y mejor de las maestras, pues así como alimenta con sangre de sus venas el fruto de sus entrañas, le nutre el alma con sabia de su propio espíritu.

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Novena clase

En esta clase abarcamos sobre las metas que tenemos como persona, esos sueños que debemos de cumplir sin importar lo duro del camino, debemos esforzarnos a un mas, como lo muestra el siguiente vídeo

• ¿Cual es la importancia de fijar metas en nuestra vida?
• Establecer metas para la vida es una importante forma para convertir nuestros sueños en realidad.
• Establecernos metas nosotros mismos nos da un sentido de significado y propósito encontramos el sentido de que por que nacimos.
• Primero debemos conocernos a nosotros mismos, debemos identificar lo que nos gusta y lo que nos disgusta sobre varias cosas o temas para así tener una meta que alcanzar.
• Si no tenemos metas o sueños no sabremos cual es nuestro propósito en esta vida, viviríamos una vida sin animo y sin alegrías, viviríamos una vida normal y tranquila, y esa no es la idea, el ser humano cada día se debe esforzar para conseguir algo, por ejemplo, si quieres ser un futbolista o un atleta debes entrenar todos los días para ser el mejor y si los demás te dicen que lo haces mal o no sirves para eso, no les prestes atención a los demás, en tu interior sientes que esa es tu menta, tu cuerpo nunca se va a rendir por que en tu mente ya esta claro tu sueño, tu propósito en esta vida y de esta manera tu meta podrás alcanzar.
• ¿Como establecer metas en mi vida?
• Piensa en lo que quieres: Tu tarea es comenzar a convertir ideas como felicidad o seguridad en cosas que te gustaría hacer.
• Escribe sobre ti: Piensa en tu personalidad y en tus intereses.
• Imagina tu futuro: Hazte preguntas que te ayudarán a llegar a una visión.
• Haz que tus metas sean específicas.
• Clasifica tus metas: Cuando tengas algunas posibles metas para tu vida, es momento de que en serio hagas un plan para alcanzarlas.
• Crea sub metas: Alcanzar metas para la vida es casi siempre un proceso largo y complicado.
• Crea una línea de tiempo: Una vez que hayas planeado los pasos para logar tu meta, establece algunas fechas límites.

En esta clase también hicimos un pequeño juego sobre la vida de Julio Cesar y la historia de la universidad, este juego fue para mejorar mas sobre los conceptos que teníamos, fue muy divertido y agradable.

Vídeo comedia

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Décima clase

En esta clase aprendimos la importancia de generar un horario para nuestra vida laborar, educativa, ETC. En el siguiente vídeo encontraras pasos para generar un horario

• En el vídeo anterior el señor nos planto una pregunta ¿Un horario te aporta o te quita libertad?, en mi perceptiva elaborar un horario es una manera de ser organizado, también puedo generar otras actividades nuevas que quiero aprender este año o el otro, es como si estuviera planteándome una meta que quiero cumplir, y no estoy perdiendo mi libertad, por que estoy generando algo nuevo para mi vida.
• La importancia que tiene nuestro tiempo, es muy valioso así que debemos pensar muy bien las actividades que vayamos a realizar.
• Siempre debemos plantearnos esta pregunta ¿Por que quiero cumplir este objetivo? que beneficios puedo adquirir si hago estas actividades, tener razones por a ver escogido cuya meta como me ayuda en la formación de mi personalidad, ETC.
• ¿Cual es mi objetivo anual?
• ¿Cual es mi objetivo a 12 semanas?
• ¿Que tácticas aplicare para llegar? (Procesos)
• Nunca debemos olvidar que para alcanzar nuestras metas, el proceso, es muy importante ya que esta define como llegar a la meta.
• Crear una tabla, en la cual podemos organizar la contabilidad de nuestro proceso.
• Hacer este proceso es un tema serio y honesto, hay que poner el 100% de nuestra capacidad para poder realizar nuestras metas.

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Undécima Clase

En esta clase, fue una metodología diferentes a las anteriores clases, realizamos videollamada con compañía de Juan Navarrete Canso, providente de la ciudad de Santiago de Chile, donde nos hablaba sobre las Competencias generales a nivel laboral y profesional, también sobre la crisis que estamos pasando por el COVID-19, lo difícil de hacer clases virtuales y poder avanzar con nuestro de formación como estudiante, así una comparación el país de Chile con Colombia, sus ventajas y defectos frente la pandemia

• Juan Navarrete explica sobre la profesionalidad:
• Trabajo en equipo: Los nuevo desafíos que impone el mercado del trabajo implica la capacidad de poder generar equipos de trabajo y de poder integrarme creativamente en aquellos equipo en los que soy incluido.
• Resolución de problemas: Una de los aspectos fundamentales a la hora de trabajar en equipo es la capacidad de resolver los problemas que en la organización en la que trabajo se presenta: diferencia de opiniones, soluciones pacifica de los incidentes, ETC.
• Comunicación eficaz: Ser capaz de comunicar instrucciones, de dar a conocer los objetivos de un trabajo con claridad, hacerse comprender con las personas a las que atendemos en sus necesidades.
• Organización: Capacidad de planificar y priorizar tareas, pero también sentido de realidad para poder organizar teniendo en cuenta las capacidades de las personas que trabajemos.
• Análisis y procesamiento de información: Deben ser capases de seleccionar la información importante y determinar como ella puede ser utilizada para beneficio de la organización donde participo.

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Conclusiones

Gracias a esta clase podemos identificar muchas cosas para nuestra vida, las metas y sueños que debemos cumplir como universitarios, nunca te canses de luchar por lo cosas que realmente quieres en conseguir.

Gracias por su atención nos vemos en otra etapa mas…..

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